4t ESO Ed. Eticocívica. Dossier 1a Avaluació.

A aquesta avaluació hem treballat esbrinant el significat de la paraula ètica i, a partir de debats en classe, opinions i preguntes, ens hem apropat a conceptes com autoestima i empatia, intel·ligències múltiples (heu fet un senzill auto-test) autoimatge, autocontrol, prejudici, bo i dolent, instint i vida social, símbol, etc.

Per ajudar-nos a fer les reflexions, hem vist i analitzat les conductes dels personatges de dos curtmetratges: El circo de la mariposa (si vols el podeu tornar a veure a: https://www.youtube.com/watch?v=looUBhyZtOs ) i Friendsheep (que pots veure a https://www.youtube.com/watch?v=5VtARFNISH4)

Bé, ara toca recordar el que s’ha parlat i tornar a reflexionar per tal d’elaborar el dossier de l’avaluació.

No cal parlar de tot, es clar. Es tracta d’elegir un –o més, si vols– dels temes tractats –el o els que més t’hagin interessat–, fer una petita recerca a Internet sobre el significats dels conceptes que utilitzis i redactar un treball, que enviaràs via correu electrònic.

Evidentment, pots basar-te en qualsevol dels curtmetratges visionats a classe.

Recorda que el dossier és el 50% de la nota i que la prova escrita (l’altre 50%) serà sobre el dossier presentat o “prova de validació”.

Endavant i espero un bon treball.

I recorda, escrit amb paraules teves, res de “copiar i enganxar”. 

4t ESO Ha i cultura de les religions. Dossier 1a Avaluació

Aquesta primera avaluació hem estat treballant, des de diferents perspectives:

·        les funcions de les religions (conceptes com benefici, por, esperança...),

·        les creences religioses com a base de la moral (establint un sistema de valors) i

·        la relació de les religions amb els poders establerts (des del manteniment de l’ordre social fins arribar a l’existència de govern teocràtics).

A partir de les vostres aportacions, algunes de les perspectives des de les que ens hem apropat a aquets fenòmens han estat:

• les descripcions mítiques de la realitat observada (el paper de la dona a les religions, per exemple);
• la relació amb la interpretació de la mort i d’una possible vida més enllà (heu fet un petit treball que heu presentat a classe);
•  la religió com a base del folklore i la tradició popular (hem vist el Halloween anglosaxó i citat el Nadal cristià), etc.

Bé, doncs ara es tracta d’elegir una o varies d’aquestes perspectives i fer un exercici de recerca que serà la base del vostre dossier d’avaluació. Fins ara heu participat en el debats amb les vostres opinions i comentaris i heu escoltat les de la resta de companys i companyes. Hem podríeu fer una síntesi escrita d’alguns dels temes?

Per cert, la prova d’avaluació serà oberta, vol dir, preguntaré a cadascú sobre allò que prèviament ha treballat i ha presentat en aquest dossier (això s’anomena “prova de validació”)

Endavant i espero treballs ben fets.

Recorda que el dossier és el 50% de la nota i que la prova escrita  serà l’altre 50%.

I recordeu, escrit amb paraules teves, res de “copiar i enganxar”.

Dossier 1a Avaluació. Les religions monoteistes. 1. El judaisme

Es tracta de fer un resum d’aquesta religió, sempre amb les teves paraules (sense “copiar/enganxar” de cap lloc) de forma que mostris que has entès els elements més importants. Si, quan ho fas, no entens cap cosa, pregunta a classe.

Les pàgines web consultades per elaborar el dossier les has d’anotar al final del treball. Comptaran a la qualificació d’aquest dossier.

T’adjunto el dossier en format .pdf perquè puguis consultar-lo si has oblidat cap punt (els hem apuntat a classe) o, si prefereixis, descarregar-lo.

Endavant i a fer les coses bé.

2n ESO Ha. Religions. 1a Aval. Judaisme.

Dossier. 1a Aval. 2a Part. Revol. Industrial. Moviment obrer. Imperialisme.

Aquesta vegada, atenent els vostres suggeriments, col·loco el dossier abans. L’objectiu és que puguis començar a elaborar-lo el més aviat possible. 

En aquest cas, es tracta de fer un resum de cadascú dels conceptes a treballar, sempre amb les teves paraules (sense “copiar/enganxar” de cap lloc) de forma que mostris que els has entès. Si, quan ho fas, no entens cap cosa, pregunta a classe.

És important que entenguis el tema, perquè alguns d’aquests conceptes es repetiran en temes posteriors.

Per complementar el treball he posat alguns enllaços a aquest bloc, però tu també pots fer aportacions. Al final del treball, si has consultats altres webs, les hauries de posar. Comptaran a la qualificació del dossier.

Dossier 1a Avaluació 2n Parcial

L’imperialisme i el colonialisme

Un mapa conceptual interessant, que permet entendre millor el llibre, és el següent:

el pots trobar, amb la possibilitat d’accedir als textos que t’ajudaran en la comprensió del fenomen, a:

http://alerce.pntic.mec.es/~pong0000/CMAPCausasImperialismo/causas-imperialismo.html

Pots obtenir una ampliació —només si t’apeteix anar una mica més enllà— i un bon resum dels tipus de colònies (falten les concessions) a:

http://historiaperaprendreinooblidar.wordpress.com/imperialisme-i-primera-guerra-mundial/

I, finalment, el mapa i resum més complert, al meu parer, pots consultar-lo a:

http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-imperialismo.html

T’adjunto, finalment, dos esquemes sobre les conseqüències de l’imperialisme.